Laço social, temporalidade e discurso: do Totem e tabu ao discurso capitalista / Social bond, temporality and speech: Totem and Taboo to capitalist discourse

Para refletir sobre certas peculiaridades contemporâneas do laço social, a temporalidade lógica em jogo no laço social é abordada a partir de uma articulação entre o mito freudiano de Totem e tabu e o sofisma lacaniano O tempo lógico e a asserção de certeza antecipada, ressaltando-se a necessidade de uma escansão temporal com função significante ao laço social. A mutação do discurso do mestre ao discurso do capitalista astuciosamente faz com que a escansão significante evite o nível do impossível, da impotência ou a separação pela barra, ligando S1 diretamente a S2, afetando a temporalidade lógica, e, consequentemente, o laço social.

Social bond, temporality and discourse: from Totem and taboo to the capitalist discourse. In order to reflect on certain contemporary peculiarities of the social bond, the logical temporality at stake regarding the social bond is addressed from an articulation between the Freudian myth of Totem and taboo and the Lacanian sophism The logical time and the assertion of anticipated certainty, highlighting the need of a temporal scansion with significant function to establish the social bond. The mutation of the master's discourse into the capitalist discourse cunningly makes the significant scansion avoid the impossible and the impotence levels, as much as the separation imposed by the bar, directly tying S1 to S2, affecting the logical temporality and, consequently, the social bond.

Laço social na psicose: impasses e possibilidades / Social bonding in psychosis: difficulties and possibilities

Pretende-se explorar os impasses e as possibilidades do laço social na psicose. Destaca-se a dimensão de sacrifício pulsional em Freud, de gozo, em Lacan, como condição ao laço social, cuja origem remonta ao mito freudiano da superação da horda primeva através do crime primordial. O significante Nome-do-Pai inscreve tal evento no psiquismo, e está forcluído na psicose, gerando impasses no laço social. Porém, a aposta é que não haja impossibilidade, como revelam as vinhetas de um caso clínico em que um sujeito psicótico recorre a uma invenção para a exteriorização de gozo, promovendo alguma abertura ao laço social.

The present article seeks to explore the grave difficulties and possibilities of social bonding in psychosis. What stands out is the sacrifice dimension - concerning, in Freud, the drive and, in Lacan, the jouissance - as a condition for the establishment of a social bond which origins is traced back to the overcoming of the primal horde through the primordial crime. The Name-of-the-Father signifier inscribes such an event in the psyche and is forclosed in psychosis, which creates a grave difficulty in creating a social bond. However, the bet is that there is no impossibility, as it is shown in the excerpts of a clinical case in which the subject makes use of an invention that allows him to exteriorize the jouissance, hence promoting a certain possibility of establishing a social bond.

Clínica, transmissão e pesquisa: uma direção de tratamento no autismo / Clinic, transmission and research: a course of treatment in autism

A partir de obras de Freud e Lacan, este artigo propõe interrogar o lugar que ocupa a clínica na Universidade, assim como o lugar que pode ocupar a pesquisa quando associada à clínica e à psicanálise. Interroga-se, também, o lugar da transmissão no campo do saber e do ensino em psicanálise. A partir da pesquisa acadêmica, resultado de um intercâmbio entre Universidade e clínica, mais particularmente a partir do caso de um adolescente autista, pretende-se analisar, de forma crítica, os conceitos originários da psicanálise, tais como transferência, linguagem, objeto e realidade. Visa-se, ainda, alargar estes conceitos, com a finalidade de modalizar a teoria psicanalítica e buscar circunscrever a especificidade da clínica do autismo e as contribuições possíveis da psicanálise a esta clínica. Em relação ao autismo, este trabalho tem por objetivo pensar sua direção clínica a partir da psicanálise e, especificamente, a partir dos fragmentos clínicos relatados, acompanhar as invenções inéditas encontradas no caso do citado adolescente, para responder a ausência da significação fálica e, consequentemente, da extração do objeto voz

Based on the works of Freud and Lacan, the present article intends to question the place the clinic occupies at the university, as well as the place that research can occupy when combined with clinic and psychoanalysis. The place of transmission in the field of knowledge and education in psychoanalysis are also questioned. From the academic research, the result of an exchange among universities and the clinic, particularly based on the case of an autistic teenager, we intend to critically examine the concepts originated in psychoanalysis, such as transference, language, object, reality. The aim here is also to extend these concepts in order to modalize the psychoanalytic theory and to circumscribe the specific clinic of autism and the possible contributions of psychoanalysis to this clinic. In relation to autism, the purpose of this study is to think about its clinical direction from psychoanalysis and, specifically, from the reported clinical fragments, to follow the novel inventions found in the case of that teenager in order to respond to the absence of the phallic significance and, consequently, the extraction of the object voice

Sobre o tratamento analítico de um caso de autismo: linguagem, objeto e gozo / On the analytical treatment of a case of autism: language, object and jouissance

A partir de fragmentos do caso clínico de uma criança autista, pretende-se, neste artigo, interrogar o saber psicanalítico, em particular, os conceitos de linguagem, significante e objeto. No caso clínico citado, a direção do tratamento se deu pela escuta do analista dos "elementos verbais" apresentados pela paciente, o que propiciou, ao longo das sessões, a construção de um determinado "termo verbal". A hipótese sustentada é a de que esse termo operou, no percurso do tratamento, como algo da ordem de um "significante privilegiado" tal qual formulado por Lacan (1985[1972-1973]). Este termo específico foi articulado pela paciente, em função de um saber-fazer próprio com a linguagem, ocorrendo não sem uma modalização do gozo, abrindo a possibilidade do surgimento do olhar, na via da construção das bordas corporais.

Based on fragments of the clinical case of an autistic child, this paper intends to question the psychoanalytic knowledge, in particular, the concepts of language, significant and object. In this case study, the direction of the treatment took place in accordance to the analyst's listening of the "verbal elements" presented by the patient, which resulted, during the sessions, in the construction of a particular "verbal term". The hypothesis supported is that this term has operated, in the course of treatment, as something similar to a "privileged significant" as formulated by Lacan (1985[1972-1973]). This specific term was articulated by the patient, according to her own know-how towards the language, not without a place of jouissance modalization, opening the possibility of the emergence of the look, with the construction of the edges of the body.

Lacan, secretário do alienado / Lacan, secretary of the insane

Este artigo visa a célere exploração do conceito de “secretário do alienado”. Partindo da referência lacaniana a este manejo clínico com a psicose, seguiu-se o rastro deixado por este autor, desde a emergência desta expressão no interior da clínica psiquiátrica, de J.P. Falret, até as referências da Psicanálise. O presente texto passa, ainda, pelo ponto de virada que fora, já em Psicanálise, a resposta freudiana ao livro de Daniel Paul Schreber e o encontro do próprio Lacan com seu caso princeps, Aimée. Por fim, propõe-se discutir a noção psicanalítica contemporânea de neotrans¬ferência.

This article aims a fleet exploration of the concept “secretary of the insane”. Taking as reference the Lacanian conception on this handling with psychosis, we follow this author’s track until the emergence of this expression within the J. P. Falret’s psychiatric clinic. The present text cross, yet, the turning point that was, already in psychoanalysis, the Freudian’s answer to Daniel Paul Schreber’s book and the meeting of the own Lacan with his princeps case, Aimée, finding in the contemporary psychoanalytical concept of neo-transference an actualization of these discussion.

O literal e a surpresa: os "estágios preliminares do chiste" / The literal and the surprise: the preliminary stages of the wit

Vai-se discorrer sobre a função que as intervenções humorísticas podem desempenhar no tratamento de psicóticos, ao apaziguar a incidência do pulsional e suscitar a tomada de palavra por aqueles cuja existência não é balizada pelo falo. Para tanto, partiu-se da referência ao "chiste", efeito humorístico freudiano por excelência. A hipótese que aqui se desenha é a de que as vicissitudes econômicas relacionadas ao chiste, mesmo em seus estágios preliminares, podem esclarecer se e como tais intervenções podem ser efetivas num tratamento possível da psicose.

The literal and the surprise: the preliminary stages of the wit. The target of this text is to explain in which way some humoristic interventions could help in the treatment of psychotic patients, pacifying the incidence of the "pulsional" and making the person, whose existence is not limited by the phallus, to start using speech. With this aim, our starting point was the mentioning of a "wit", or joke, the humoristic effect, which is Freudian by excellence. The hypothesis that we foresee is that the economic mishaps related to the wit, even on their preliminary stages, could clarify if and how such interventions could be effective in a possible treatment of psychosis.

A devastação e sua incidência na clínica do autismo / Devastation and its occurrence in clinical autism / La devastación y su incidencia en la clinica del autismo

Este artigo propõe-se a examinar a articulação entre autismo e devastação, suscitada a partir de um caso de uma criança de seis anos. Utilizando os referenciais teóricos de S. Freud e J. Lacan, este trabalho apresenta uma abordagem do tema da devastação tanto no campo da sexualidade feminina quanto no campo das psicoses, e pretende interrogar o que concerne à função da mãe e sua relação com a devastação na clínica do autismo.

The present article aims at analyzing the relationship between autism and devastation brought about by a case of a six-year-old child. Through S. Freud's and J. Lacan's theoretical references, the theme of devastation is analyzed as far as female sexuality and psychoses are concerned. The present analysis also examines motherly function and its relation with clinic devastation in autists.

Este articlo se propone a examinar la articulación entre autismo y devastación, suscitada a partir del caso de un niño de seis años. Utilizando los referenciales teóricos de S. Freud y J. Lacan este trabajo presenta un abordage del tema de la devastación tanto en el campo de la sexualidad femenina como en el campo de las psicosis, y pretende interrogar lo que concierne a la función de la madre y su relación con la devastación en la clinica del autismo.

Para uma crítica da leitura hermenêutica da psicanálise / For a Critical Hermeutics Reading of Psychoanalysis

O objetivo deste trabalho é empreender uma avaliação crítica da leitura hermenêutica da psicanálise, representada pela obra de Paul Ricoeur. O termo "crítica" será empregado no sentido de um exame da validade dos conceitos. Dessa forma, serão ressaltadas tanto as contribuições feitas por esse tipo de leitura quanto os impasses aos quais chegou. Embora tenha cumprido uma função importante, desvencilhando a psicanálise de interpretações naturalistas, a proposta hermenêutica não deixou de apresentar problemas. Após expor as dificuldades internas a essa proposta, este artigo mostra como alguns conceitos elaborados pelo psicanalista Jacques Lacan permitiriam evitar tais problemas.

A psicanálise entre a razão e a causa / Psychoanalysis between reason and cause

Ao buscar estabelecer qual o domínio próprio de validade dos enunciados freudianos, os intérpretes de sua obra depararam-se com o problema de definir qual o modo de explicação efetivamente utilizado pela psicanálise. Foi assim que as interpretações se distribuíram segundo dois grandes eixos: segundo uma corrente, a psicanálise empregaria um modo de explicação causal; segundo outra, o que estaria em jogo na clínica seria um modo de explicação racional. O presente trabalho, adotando a orientação lacaniana de leitura, inscreve-se em um esforço de colocar a questão de outra maneira, evitando formulá-la sob a forma de um dilema entre as alternativas razão e causa. Na verdade, faz-se necessário o emprego de ambos os termos, o que evidentemente impõe uma redefinição do sentido dos mesmos.

Paradoxos em torno da clínica com crianças autistas e psicóticas: uma experiência com a 'prática entre vários' / Paradoxes in the clinical treatment of autistic and psychotic children: experiences using 'practices shared by many'

O artigo visa a situar a prática entre vários diante dos paradoxos do tratamento com crianças autistas e psicóticas. Define-se a prática entre vários como um trabalho cuja direção é a construção do caso entre vários profissionais e a criança. Diferentemente do trabalho em equipe no qual cada indivíduo opera segundo sua especialidade de saber sobre a criança, a prática entre vários se orienta por uma ética esvaziada de saber. A clínica adota uma via que vai do gozo à sua articulação com a palavra numa concepção alargada de sintoma. O sintoma é considerado uma invenção realizada pela criança no contexto do trabalho em instituição.

This article attempts to address the use of “practices shared by many”, in light of the paradoxes inherent in treating autistic and psychotic children. These “practices shared by many” are defined as work leading to a joint construct of a case, produced by a number of professionals and the child. It is different from a team approach, in which individuals take a direction in line with their own specialty’s understanding of the child. Instead, “practices shared by many” follow an ethic emptied of interpretations. The path taken by the clinic covers a range extending from the child’s jouissance to its linkages with words, within a broadened concept of a symptom. Symptoms are viewed as something the child has invented within the context of work in the institution.

O que o autismo pode nos ensinar sobre o outro / What can autism teach us about the other

A proposta deste artigo é pensar, em linhas gerais, qual o lugar do outro na constituição do sujeito em geral e, em particular, no autista, já que essas crianças apresentam uma síndrome de isolamento e rechaço frente a presença do outro. Em seguida, pretendemos refletir a relação em tratamento do autista frente ao outro. Nossa hipótese, a partir dos estudos de Antenne IIO, é que o autista longe de apresentar uma ausência de resposta frente ao outro, se constitui, ao contrário, em constante trabalho, tratando o outro. Por fim, pensaremos a relação do autismo com o outro como terapeuta e algumas possibilidades de direção de tratamento

A constituição do sujeito e a alteridade: considerações sobre a psicose e o autismo / The constitution of the subject and the otherness considerations regarding psychosis and autism

O artigo se propõe a pensar a constituição do sujeito a partir do campo do Outro, em particular a partir da relação com os objetos e do que Jacques Lacan nomeou objeto a. Trataremos da relação com o Outro na constituição da realidade, em especial a relação com a realidade na psicose. Diferentemente da neurose, constata-se na psicose uma ausência da função paterna e conseqüentemente ausência do que Lacan, em 1966, designou como operação de extração do objeto a. Por fim, pensaremos a relação do autismo com o Outro e de algumas possibilidades de direção do tratamento. Observamos que o problema do autista é menos um bloqueio no processo de humanização do que um excesso, sentido como invasão, da relação do sujeito com o Outro.

Psicose e real / Psychosis and real

Partindo da definição de Lacan do real concebido como impossível, o artigo analisa a relação entre psicose e real. Tal relação aponta para uma redundância entre os termos, já que a psicose é a encarnação do real como impossível. Trata-se do impossível em uma dupla perspectiva: impossível, primeiramente, pensado a partir da experiência fenomênica, do vivido como transbordamento do corpo ou pelas proliferações de significação {como testemunham os fenômenos de auto-engendramento, de indiferenciação e de onipotência} e, por outro lado, impossível no sentido de impossibilidade de tudo circunscrever pela linguagem, isto é, de tudo simbolizar. Por fim, tendo como referência os três registros definidos por Lacan (Real, Simbólico e Imaginário), será examinado como esse impossível constitui não só a psicose, mas todo sujeito.

Consideraçöes sobre a letra: a psicose em questäo / Reflections about the letter: psychosis in question

A partir da reflexäo sobre a estrutura do sujeito e os mecanismos de negaçäo deste à realidade, analisaremos o lugar que ocupa a psicose como estrutura em relaçäo à neurose. Com esse objetivo, o texto tratará da diferença na obra de Jacques Lacan entre o significante e a letra. Para isso, comparar-se-á a definiçäo de linguagem tal como definida pela linguística e o uso que Lacan faz desta. Por último, abordar-se-á uma reflexäo sobre o nome próprio e o lugar que a loucura ocupa frente a letra e o nome próprio